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教学补助

新课程补助

拨款申请将要求如下:

  • 从系主任批准的书面指示。
  • EPC的批准,如果没有一个主题课程
  • 在该课程定于教学期
  • 初步预算
  • 这笔款项是最多的每门课程$ 500。
  • 不超过$ 1000新的课程或课程修订补助(合并)可以通过同一个教员在一年内收到。
  • 可应要求提供材料,书籍,登记费和差旅费的研讨会钱。
  • 资本设备,当然释放和学生在课堂上使用的材料不是可资助。
  • 新的教师没有资格接受新的课程补助金在第一年讲授的课程。

样品新课程的建议

  • 请在mywitt提交补助金,形式位于表格选项卡上
  • 说明 对于通过SharePoint提交资助申请。

补助期限

在FDB鼓励教师在新课程的准备,可以向维滕贝格程度来计算。新课程的定义是从未被教导在维滕贝格,或者没有被教了三年,并没有得到申请人讲授一门课程。建议可能包括在其中教员被登记研讨会,讲习班,学院或大学课程的申请材料,书籍,登记费和差旅费。在新的课程编制独立的研究,用于特定材料和费用,理事会将基金的建议。书籍,软件,和类似的材料是在大学当教员的叶子被保留在2年内接受FDB补助。与部门教员及相应部门联合主席的FDB将确定最合适的地方来容纳材料。资金不得用于购买材料,由学生在教室中使用。购买资本设备不会全部或部分资助。建议可能不包括更换成本或释放时间。因为新的老师都认为在他们被雇来教领域带来的专业知识,他们没有资格对新课程的拨款在第一年要讲授的课程。

在新课程方案的情况下,董事会的要求如下:

  • 部门批准的指示
  • EPC的批准,如果没有一个主题课程
  • 在该课程定于教学期
  • 初步预算

每门新课程最高补助为$ 500.00准成员资格的新课程补助金全额奖励。该资金必须花费和支出报告提交给FDB办公室第一学期结束授课课程后。这使得教师以应对课程评估如果资金仍然存在。最终的财务报告应当尽快完成。

当然修订补助

拨款申请将要求如下:

  • 从系主任批准的书面指示。
  • 显著的修订应当证明。
  • 要购买的课程材料的初步逐项列表,以及总大于或等于请求量
  • 这笔款项是最多的每门课程$ 200。
  • 不超过$ 1000新的课程或课程修订补助(合并)可以通过同一个教员在一年内收到。
  • 可应要求提供材料,书籍,登记费和差旅费的研讨会钱。
  • 资本设备,当然释放和学生在课堂上使用的材料不是可资助。
  • 教师在第一年多,除非他们正在修改他们在维滕贝格已经教了当然不能申请课程修订补助。

样品当然调整建议

  • 请在mywitt提交补助金,形式位于表格选项卡上。
  • 说明 对于通过SharePoint提交资助申请。

补助期限

当一名教师修改一贝格课程和金钱专业的教材,需要的FDB将审查基金的资助高达200 $的请求。准成员资格课程修订拨款的全额奖励。建议向董事会必须证明一个显著的修订正在发生。对于修改的最后期限是相同的新课程。书籍,软件和/或类似的材料是在大学如果教员叶片被保持在2年内接收FDB授权的。在与部门教员和适当的部门主席一起教师开发板将确定最合适的地方来容纳材料。资金不得用于购买材料,由学生在教室中使用。购买资本设备不会得到资助。教师在第一年多,除非他们正在修改他们在维滕贝格已经教了当然不能申请课程修订补助。该资金必须花费和支出报告提交给FDB办公室第一学期结束授课课程后。这使得教师以应对课程评估如果资金仍然存在。最终的财务报告应当尽快完成。

Edith B. & Frank C. Matthies Award

这个补助金申请没有要求。然而,强烈的情况下,应当做出怎样的裁决将“选择,值得教师继续教育,加强教师。”

  • 只有一个授权是每年给予。
  • $ 1000给演示教学的预期改善的建议。
  • 有关于可资助的项目类型没有限制。
  • 任何教员是合格的,除了那些服务于FDB。

样品马蒂斯的提议。

  • 请在mywitt提交补助金,形式位于表格选项卡上
  • 说明 对于通过SharePoint提交资助申请。

补助期限

每年教师开发板选择并提交给总统候选人的伊迪丝B的名字的董事会成员。和坦率℃。马蒂斯奖。该奖项的宗旨,按照原来的遗产,是一个€œto进一步选择,值得老师和加强faculty.â€奖,这是在1978年授予的第一次,教育与它进行助学金$ 1,000。所有的教师都有资格申请,除了那些坐在教师发展船上人员。上有一种可能提交的提案或可列入提案的各种活动(科研,旅游,参加研讨会或其他课程,培训教学方法等),只要它是没有任何限制明确指出,拟议的活动涉及FDB,这是教学的改进的基本宗旨。董事会希望,没有限制将与其他类型的教师补助脱颖而出这个奖项,并会刺激创造力和想象力的建议。尽可能具体地描述你的建议是什么,你打算做的。你可能包括预期的费用清单;该奖项,然而,旨在作为津贴或酬金,而不是仅仅作为一个预算,以支付预期成本。作为礼貌申请人的说明字母将被发送到任何教员有竞争力的补助金,其应用将被拒绝。

资格和资金使用情况

补助金可以在Wittenberg的大学和保持辅助助理教授或以上的秩辅助教员只作出专任教师成员(包括在共享位置时,两个教师)。兼职教师有资格作为全职教师资助的同等水平。论文研究或其他研究设计,以满足需求走向程度将不被视为合格。董事会将到谁从来没有收到教师科研基金资助的教师给予特殊考虑。对于谁曾获得资助的教师,将优先考虑那些谁及时提交的报告。

用于从所述板授予请求应的实际费用的量进行,同时考虑到的量,申请人申请的资金帐户额外来源。所有设备和持续的价值与该补助资金购买将成为九州体育app官网的财产大学的材料。

授权期限为十二个月,从批被授予之日起;报告一个月资助期结束后到期。不被授予期末花费任何资金立即恢复到板上。一名教师被授权者可以请求(在不晚于该报告的最后期限写入)一个资金的继续不消耗。延期申请应包括关于该项目的报告迄今,被要求延期的原因,该项目的完成计划。董事会将审查请求,并提出自己的建议,继续或停止支持。只能有一个扩展将被授予。

在资助期结束时,教员应当提交书面报告,向董事会,其中包括财务报表涵盖了资金支出和帐户的研究迄今的结果。那些谁在报告是拖欠会接受较低的代价后资金的请求。至少一个的任何出版物或展的复制/从由这些拨款支持的项目产生的性能的方案也应与板申请在库随后存款。

示例 适当 资金请求包括设备成本;旅游为研究目的;费稿件准备;每页收费刊物发表;专业化,独特的或当前不可用软件(如果必要的研究);或展览,记录和性能开销。

基金申请 将不会 考虑通过补贴直接支付给出版商图书出版;论文出版物或研究;出席或呈现在专业会议;专注于教学准备的项目;订阅期刊或单行本费用;或基本的计算机硬件设备,显示器,和/或打印机。

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