我们试图收集所有表格和文件（以及链接），可以帮助您帮助学生通过在Wittenberg的教育方面的方式。如果您有其他您想要在此存储的材料，请发送电子邮件 mmattison@wittenberg.edu..
- 在建议关系中，学生和教师会有哪些责任？这是一种阐明两者期望的表格。
- 本文件可以帮助学生在八个学期计划中规划他们的课程，并进行研究进度。将本文档与各种学科的四年计划进行比较，也有助于将此文件进行比较（请参阅页面右侧的链接）。
- 以下是未来雇主的有价值特征的集合 - 使用本表将您的Wittenberg经验与特征保持一致，并准备自己与他人讨论它们。
- 快速贯穿一些最重要的项目来验证学生的进度。
- 寻求快速概述Gen ED要求？这里是。
- 有用的概述，也允许学生插入可能的课程，更好地了解他们的日程如何帮助他们满足Gen ED要求，同时也取得了重大/轻微兴趣。
- 一系列有助于构建早期学期对话的一年学生的问题。
- 可以是使用的工具，特别是在一年的学生，帮助他们衡量他们的学期是如何运作的。理想情况下，他们可以在会议前填写这一点，以便在第一学期注册课程。
- 一系列关于一年的学生的问题，可以帮助在正式建议登记期间构建对话（以及这些问题从个人评估表中建立）。
- 当学生对社区服务有疑问时，这里有答案。
- 如果学生需要在主要或未成年人中替换一个课程，这是表格。
- 以下是从书记官长办公室收集表格的链接，从重大/次要到年级变更宣布提出过载。